根据教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定（教师〔2023〕4号），国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获得国家级教学成果奖。我院杨兴全教授主持的教育教学改革成果《经管研究生“一核两翼三平台”分轨培养模式创新与实践》荣获高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖。
该成果基于石河子大学经管类研究生教育教学实践，牢牢把握社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚守为党育人、为国育才的办学初心，秉承“以兵团精神育人，为维稳戍边服务”的办学宗旨，秉持“科学定位、能力导向、分层分类、因材施教、多维支撑”的培养核心，以“学术学位培养翼—专业学位培养翼”同行共振为根本逻辑，以“开放型资源平台—研究型创新平台—实践型应用平台”为培养根基，创新实践经管研究生“一核两翼三平台”分轨培养模式，全面提升研究生人才培养质量。“一核两翼三平台”分轨培养模式聚焦研究生人才培养需求，以职业能力与创新能力培养为导向，以三大平台培养为支撑，实现多维育人、科研创新与实践服务的深度融合与嵌合滋养。
成果于2011年初步形成了研究生分层分类教学方案并试点运行，2016年形成研究生分轨培养模式的完整框架并全面推广。经过多年创新实践，该成果成为学校经管研究生培养的主体逻辑，成为疆内外高校经管研究生培养的“石大样板”，成为新时代研究生分类培养的典型示范。
