为落实“红色基因·教育传承”主题实践工作部署，9月11日-14日，农林经济管理系教工党支部立足“乡村振兴先锋队”党建品牌特色，组织教师带领农村发展专业硕士研究生赴第三师图木舒克市五十四团、泽普县、莎车县开展系列现场教学实践。支部创新构建“科技特派员服务、学生实践、现场教学”三位一体融合育人模式，引导师生在南疆乡村一线赓续红色血脉，践行育人使命。
实践期间，师生团队深入各地产业一线，实地研学特色产业赋能乡村振兴实践案例。在第三师五十四团，张风丽老师立足当地沙棘产业，讲解沙棘“生态化+标准化+规模化”发展模式，围绕品种选育、生态防护、产业增值、职工增收等关键问题展开讲解，将生态经济、产业组织、利益联结等专业知识融入田间实景教学，实现理论与边疆产业实践深度结合。
在泽普县，师生深入、种植大田、加工车间、产业博物馆，系统学习油莎豆全产业链循环发展模式。教师围绕产品加工、资源循环利用、订单农业运营等核心环节开展现场教学，帮助学生直观理解循环经济、产业价值分配的运行逻辑，深化对特色产业助力乡村振兴的认知。
在莎车县兰干村，在石河子大学驻兰干村第一书记马永泽书记带领下，师生调研村级治理、林果加工、乡村集体经济等重点工作，实地考察学校科技特派员团队在林果提质、合作社运营、闲置资源盘活等方面的帮扶成果。真切感受校地协同、科技赋能的乡村振兴帮扶机制。
本次实践坚持“教师在前、学生在场”为原则，将课堂延伸至乡村振兴一线。依托科技特派员一线服务优势，精准对接产业实际问题，开展沉浸式现场教学。研究生通过实地调研、案例研讨，做到学思用贯通，有效提升了专业实践能力与服务基层素养，同时有效引导广大师生传承红色精神、厚植三农情怀、扎根边疆沃土、勇担兴农使命。
初审：王太祥
复审：倪超军
终审：陈 飞
